SUKABUMI — Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Sukabumi melaksanakan kegiatan serah terima jabatan (sertijab) kepala sekolah yang baru dilantik oleh Wali Kota Sukabumi pada Februari lalu. Kegiatan tersebut digelar di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Sukabumi pada Senin, 9 Maret 2026.
Sertijab ini merupakan tindak lanjut dari pelantikan kepala sekolah yang sebelumnya dilakukan oleh Wali Kota Sukabumi, Ayep Zaki, pada Kamis, 18 Februari 2026 di Gedung Juang Kota Sukabumi. Dalam pelantikan tersebut, sebanyak 86 kepala sekolah resmi dilantik untuk mengisi berbagai satuan pendidikan di Kota Sukabumi.
Dari total 86 kepala sekolah yang dilantik, sebanyak 51 orang merupakan hasil rotasi jabatan, sementara 35 orang lainnya mendapatkan promosi jabatan sebagai kepala sekolah. Kebijakan mutasi dan promosi ini dilakukan sebagai bagian dari penataan manajemen pendidikan serta untuk memenuhi kebutuhan jabatan kepala sekolah pada tahun 2026.
Selain mempertimbangkan kebutuhan formasi jabatan, rotasi dan promosi ini juga didasarkan pada evaluasi masa tugas kepala sekolah yang telah menjalani dua periode atau selama delapan tahun. Hasil penilaian kinerja kepala sekolah turut menjadi salah satu dasar dalam pengambilan kebijakan tersebut, sehingga diharapkan mampu menghadirkan kepemimpinan yang lebih efektif dan berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Sukabumi, Novian Restiadi, menyampaikan bahwa kegiatan sertijab ini menjadi momentum penting untuk memastikan keberlanjutan kepemimpinan di setiap satuan pendidikan.
Ia berharap para kepala sekolah yang baru dapat menjalankan amanah yang diberikan dengan penuh tanggung jawab serta mampu memperkuat kepemimpinan pembelajaran di lingkungan sekolah.
“Kami berharap kepala sekolah dapat melaksanakan amanah dengan penuh tanggung jawab, memperkuat kepemimpinan pembelajaran serta menciptakan lingkungan sekolah yang aman, inklusif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan,” ujarnya.
Menurut Novian, para kepala sekolah juga diharapkan mampu memprioritaskan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah masing-masing. Selain itu, penguatan karakter peserta didik menjadi aspek penting yang harus terus dikembangkan dalam proses pendidikan.
